Braunschweig. „Die Frage ist, wie stark die Fokussierung aufs Lernen dann eben doch sein müsste.“
Kommentar
Bildungskrise – Verzetteln heißt nicht fördern
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Von Michael Ahlers über die „Iglu“-Studie und die Bildungskrise
Kinder lesen 2019 in einer Grundschule. Jeder vierte Viertklässler in Deutschland kann einer Studie zufolge nicht richtig lesen. Das geht aus der am Dienstag in Berlin vorgestellten internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (Iglu) hervor (Archivfoto).
© dpa | Sebastian Gollnow